Eco-cité
Notre centre "Maestro Enrique Laborda" est une école publique située dans le district de Los Dolores (Murcie) et près des banlieues de la capitale. Sa population est d'environ 5.000 habitants, d'une classe moyenne car beaucoup de parents sont au chômage. Au centre nous avons 240 étudiants, suivis par 25 professeurs de différentes spécialités.Depuis quelque temps, l'un des objectifs du centre est de sensibiliser et d'inciter les élèves à respecter l'environnement. Pour développer cet objectif, nous avons plusieurs projets parmi lesquels on trouve : l'atelier du recyclage de papier, le recyclage de déchets dans les salles, la patrouille verte, visite (chaque année) de l'usine de traitement des déchets municipaux solides et une sortie à la forêt de toute l'école (au mois de juin) pour réaliser des activités reliées à la nature.
Partenaires
Espagne
Le collège Léonard de Vinci se situe à Châtenay-Malabry, en banlieue proche de Paris. Il est situé en haut d’un quartier appelé « La Butte rouge », cité-jardin construite entre les années 1930 et 1960, qui se compose de petits immeubles entourés de verdure. Celle-ci, construite au départ pour 7000 ouvriers parisiens, a vu sa population peu à peu évoluer vers des familles issues de l'immigration. L’établissement fait partie d’un Réseau de Réussite scolaire (RRS), structure qui regroupe deux collèges et des écoles primaires ainsi que des partenaires sociaux extérieurs.
France
Belgique
Nous sommes une école secondaire avec plus de 85% de migrants. La plupart des élèves sont en risque d'exclusion sociale. Les parents ne peuvent pas donner à leurs enfants l' opportunité de voyager, de participer à des projets culturels. Pour nos élèves le projet Comenius est très important parce qu' il peut représenter la seule opportunité d' être en contact avec des sujets culturels d'autres pays. Nous sommes une école technique et professionnelle.
Italia
Le Collège "Secondo Istituto Compresivo" est situé à Monte San Giovanni Campano. Notre école accueille de nombreux enfants d'immigrés d'Afrique du Nord et d’Europe orientale. Elle accueille également des jeunes d'une maison familiale, à savoir des garçons retirés à leur famille et placés par les services sociaux sur décision du tribunal des mineurs. Pour ces élèves, notre école travaille avec des projets spécifiques pour réduire le risque de décrochage scolaire et la délinquance juvénile. Le projet Comenius favoriserait ce processus d'intégration. Notre collège met en œuvre plusieurs projets visant à accroître la motivation à l'étude : projets de réhabilitation pour les élèves ayant des difficultés, projets de construction pour les élèves plus motivés. Parmi ces projets : le projet Latin, le projet de Journalisme, le projet pour l'Environnement et le Développement durable, le projet Musique, le projet Jeux Sportifs, le projet Trynity, le projet de Route Education, le projet des Arts et de la Céramique.
Portugal
Turquie
Le Collège "Çarsamba Fatih Ortakulu" à se situe au centre de Carsamba, à 35 km de la ville de Samsun (60.000 habitants). Samsun est la ville la plus développée de la Région de la Mer Noire au niveau du commerce et des transports.
Notre école accueille 550 élèves âgés de 7 à 14 ans, encadrés par 32 professeurs, 1 directeur, 1 sous-directeur et 4 employés. Nous avons déjà participé à 2 projets Comenius. L'anglais est choisi comme langue étrangère et comme dans toute autre école primaire, on enseigne la langue maternelle, les mathématiques, la géographie, les sciences, les sciences sociales, la culture physique, les arts visuels, la technologie, les technologies de calcul, la musique. Nous offrons aussi des classes de design. Une bibliothèque, une salle d'informatique et un laboratoire sont mis à disposition. Des activités parascolaires sont proposées ; sport (football, volley, etc.), échecs, découverte du folklore. D'ailleurs beaucoup de prix ont été gagnés jusqu'à aujourd'hui.
Roumanie
Le Groupe scolaire « Charles Laugier » (Craiova) dispose de deux structures éducatives : lycée avec 16 groupes (sciences de la nature et mathématiques - informatique) ainsi qu’une structure post-lycée, (profil sanitaire - 11 groupes qui forment des assistants médicaux généralistes, radiologues et techniciens de laboratoire). Les élèves sont âgés de 14 à 19 ans et ceux qui suivent les cours post-lycée ont plus de 20 ans, une partie suivant des cours de reconversion professionnelle. Il y a 30 professeurs et 25 médecins et assistants médicaux qui assurent l’éducation des élèves. Comme langues étrangères, nous enseignons le français et l’anglais.
Pologne
Notre établissement est situé à Funchal, la capitale de l’île de Madère. "Dr. Ângelo Augusto da Silva", abrite 1000 élèves environ, partagés en trois cycles d’études : le deuxième, le troisième et le Secondaire. Nos élèves de Secondaire peuvent suivre les cours à caractère général (sciences et technologies ; sciences socio-économiques ; sciences sociales ou humaines ; langues et littérature et arts visuels). Les élèves qui ne veulent pas suivre les études universitaires peuvent choisir les cours à caractère professionnel (cours professionnels, cours technologiques et cours d’éducation et formation).
Powiatowy Zespół Szkół de Chojnów est un établissement qui se compose de trois écoles secondaires supérieures : le lycée(enseignement général), l’école technique (profils : économique, commercial, hôtellerie-restauration, mécanique et élevage des chevaux) et l’école professionnelle. Nous sommes le seul établissement de la ville et de l’arrondissement et nous accueillons environ 550 élèves entre 15 et 19 ans.Notre but est également d'améliorer l’acquisition de savoirs et de savoir-faire fondamentaux. Il est alors indispensable que les élèves prennent conscience de l’importance de l'éducation. Pour réaliser et atteindre ces buts, notre école participe à différents projets (européens, officiels, et de toutes les organisations non officielles). Nos élèves apprennent les langues étrangères (anglais, allemand, français) et prennent part aux cours supplémentaires tels que la biologie, l’histoire,les pièces de théâtre et le cabaret.